domingo, 12 de febrero de 2012

Revisando el Programa de Lectura y Escritura.2011-2012



Partes de Lectura y Escritura.

Lectura
   
Comezare diciendo que hemos dejado de usar casi totalmente el método Doman de lectura, a mi hijo ha dejado de interesarle y creo que es porque ya esta leyendo bastante bien ;). 

En cambio hemos seguido usando los libros imprimibles que tenía guardados y muchisimos de la biblioteca, pero en estos momentos esta principalmente interesado en leer los carteles de la calle, los titulares del periodico, los nombres de las cajas de medicinas, las marcas de los electrodomesticos, coches, etc... 

Es decir, mi hijo a descubierto que ademas de poder leer libros, la lectura es muy util pues te sirve para orientarte en el entorno, para protegerte del peligro y para avisarte de las ventajas que tienen los productos (principalmente los juguetes, jijiji).

En cuanto al programa en si, hemos pensado que sigue siendo muy beneficioso (y divertido) la lectura de mamá en alta voz y la lectura de mi pequeño a su mamá, en este caso principalmente a la hora de ir al baño (cualquier momento es bueno para aprender y para estar con mamá).


Estas son algunas de las cosas que nos siguen funcionando y continuaremos haciendo este año (al menos hasta el nuevo proyecto de curso, en agosto).
  • Muchos libros de la biblioteca de la casa (que seguimos ampliando día a día).
  • Muchos libros de la biblioteca pública (visitas periodicas a la biblioteca para que el mismo los escoja)
  • Nos encantan también los  de la página scholastic 
  • Libros de la pagina readinga-z  (a comienzo de curso leiamos los del nivel aa, nivel A y nivel B... ahora estamos leyendo el nivel C y releyendo los anteriores).
  • Audiocuentos de con texto e imagenes, como por ejemplo: Bookbox , Albalearning, etc.
  • Letrilandia  (estamos usando los cuentos empezando desde el principio, y como anteriormente estuvo escribiendo las letras pues esta muy emocionado)


Escritura (grafomotricidad)

Seguimos practicando el control manual, asi como la cordinacion mano-ojo con actividades como recortar, pegar, doblar, hacer puzzles, hacer laberintos, pintar con tempera, acuarela, creyones de cera, lapices de colores, boligrafos, lapices, marcadores, rotuladores, etc...
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     Nos ha ido muy bien con la organizacion que teniamos prevista basandonos en el abecedario (actualmente vamos por la letra U), y ahora busco que material utilizare para el paso siguiente (escribir palabras cortas de 3 letras).
      Por lo pronto seguiremos usando los imprimibles, asi como todo tipo de material relacionado con las letras que nos permita  recortar, doblar papel y rasgar, amasar plastilina y muchas más cosas divertidas.

  • Libros Kumon (en ba-k pueden descargarse los primeros para que comprueben lo buenos que son y en Fnac pueden comprarlos) para  pegar, doblar, cortar (ya vamos por el volumen 2, pero como es mas dificil estamos llevandolo mas lento) y hacer laberintos (tambien en el volumen 2, he igual de lento).   
  • Letrilandia  (usamos casi todas las letras grandes, asi como los juegos de discriminacion auditiva y/o visual)
  • Letramania 1 
  • Imprimibles de la pagina Confession of a Homeschool (en ingles) puedes descargarlo de su página directamente y gratis o si no tienes tiempo para descargar uno a uno sus archivos te recomiendo un paquete imprimiblecompleto que tiene por solo €10, merece la pena!!
  • Alfabeto en ingles de BrillKids 
  • Alfabeto en español (no recuerdo donde me lo descargue, lo siento)
Por ahora estamos bien con esto, pero como les comente nos quedan solo 5 letras para terminar el abecedario, asi que pronto tendremos que incluir algo mas... creo que compraremos el pack del nivel siguiente de Confession of a Homeschool (en ingles) o sea, K4 curriculum y prepararemos juegos de palabras en español ;) pero aun no lo tengo decidido... a ver como lo hacemos ;)

*Para ver el programa original de este año, dirijase a  Programa de Lectura y Escritura.2011-2012

¿Qué les parece?

¿Me recomiendan algún otro material??
   
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